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乱七八糟的笔迹往往是一人具有弱身体意识的症状之一,另外,难以区分左右方向也是另一常见的症状。这些都很可能和视觉及触觉处理有关。


发展性协调障碍(DCD)属于其中一种的学习障碍,其中5%-15%的群众深受其困扰。DCD在一个智商平均至平均水平以上的孩子上会被刻画成“笨拙”的特性。这些孩子常常很迟才开始学坐、攀爬或走路。他们在运动上表现往往不理想、乱七八糟的笔迹,且可能会有相关的语言和注意力困难。

 

学习技能 重要性 如果技能没有发展,可能会显示出
  • 节奏感和时机性
  • 运动协调顺畅
  • 工作记忆
  • 笨拙
  • 将信息加以“分块”并转化为记忆时有困难
  • 身体图示
  • 身体组织
  • 空间意识及方位知觉
  • 左右方向辨别困扰
  • 字体书写颠倒方向
  • 动作计划
  • 学习和执行新动作
  • 笨拙
  • 在学习新动作上表现缓慢/笨拙
  • 不喜欢游乐场活动
  • 不喜欢体育
  • 视觉-运动整合
  • 复制视觉讯息
  • 乱七八糟的笔迹
  • 抄写东西很慢